ag登录 陈春雷：以锤真金不怕火家精神为引颈，铸造新时间筑梦东谈主

锤真金不怕火强国树立新征途上，为进一步助力锤真金不怕火家精神融入教师糊口全过程，并升沉为浩大教师的想想自愿和步履自愿，锤真金不怕火部教师使命司聚集东谈主民网锤真金不怕火频谈、学习强国平台共同开展规划，推出“锤真金不怕火家精神万里行”访谈栏目，邀请锤真金不怕火规模众人学者和一线教师深化斟酌、分享感悟，共同书写好新时间的“强师答卷”。

党的二十届四中全会明确建议发达锤真金不怕火家精神，培养拔擢高水平教师戎行，强化教师待遇保险。

浙江手脚经济大省、高质地发展树立共同裕如示范区与数字经济高地，将怎样修起时间敕令，书写教师戎行树立新篇章？近日，中共浙江省委锤真金不怕火使命委员会副文牍、省锤真金不怕火厅党组文牍、厅长陈春雷承袭东谈主民网专访，文告了新时间教师戎行树立的浙江旅途。

引育并举，产教和会 打造高水平教师戎行

“发达和践行锤真金不怕火家精神，浙江宝石锤真金不怕火、科技、东谈主才一体推动，解析高档锤真金不怕火龙头作用，通过引育并举收尾量质都升，效能打造高档锤真金不怕火高水平革命之师，助推高教强省政策深化实施。”陈春雷说。

陈春雷先容，连年来，浙江恣意实施高校领军东谈主才和后生东谈主才引育筹划，高校引育东谈主才呈快速增长态势。现在，全省高校汇注了省内75%的“两院”院士和70%以上的国度级东谈主才，锤真金不怕火政策东谈主才高地徐徐酿成。建立健全校地协同引才育才新机制，推动15所高校与方位政府配合，共建38个省级以上高能级科创平台，引育62名政策领军东谈主才，推动收尾校地“双向奔赴”。此外，还实施院士众人结对培养筹划，建立高校东谈主才疏通机制等，进一步引发教师革命创造活力。

在任业锤真金不怕火规模，浙江紧扣当代职业锤真金不怕火体系树立改良需求，深化产教和会，聚焦“415X”先进制造业集群和“315”科技革命体系树立，加强校企协同“双师型”教师培养，效能打造职业锤真金不怕火高水平工匠之师。

以构建革命团队体系、校企配合体系、敞开疏通体系为握手，浙江的职业锤真金不怕火教师戎行树立奏效显耀：以国度级团队为龙头、省级团队为主干、市和校级团队为主体，建立了档次分明、体系完备的职业锤真金不怕火教师造就革命团队，收尾专科（群）全袒护、高职院校全袒护；推动全省职业院校与9674家企业考究开展配合；树立65所“丝路学院”、4所鲁班工坊，在“职教出海”中进步叮咛教师才智教悔等。

强化保险，优化设立 营造教师宽解从教与城乡锤真金不怕火平衡发展腾达态

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让教师享有应有的社会地位和职业庄严，是厚实和壮大教师戎行的关节。陈春雷先容，浙江素有“耕读传家、师道尊严”的优良传统，ag国际连年来，当地顺水推舟，趁势而为，无间推动保险教师工资待遇、拓展丰富惠师体式、深化营造尊师氛围等使命，让教师在岗亭上有幸福感、行状上有成就感、社会上有荣誉感。

一方面，浙江高度有趣中小学教师工资待遇保险使命，将义务锤真金不怕火教师工资保险情况纳入省政府对方位政府的履职考评规模。另一方面，切实拖沓教师非造就包袱，研制省级《社会事务进校园准入标准（试行）》，每年公布中小学社会事务进校园白名单，限定每所学校每年度进校园事项不跳跃6项。此外，浙江还恣意开展优秀教师赏赐宣传、全面推动教师社会礼遇优待政策等，将对教师的尊崇落到实处。

师资平衡是锤真金不怕火平允的关节，锤真金不怕火共富是共同裕如的紧迫内涵。为此，浙江积极探索义务锤真金不怕火共同体树立，实施教师“县管校聘”改良，开展山区海岛县“三个定向”师资帮扶，酿成了县域教师合理流动的有用机制。据统计，2023年以来，全省共有740名学校讲求东谈主，2276名主干教师，3276名一级教师职称以上教师从城镇学校、优质学校到农村小学、薄弱学校疏通使命。

数智赋能，和会革命 探索数智赋能教师发展新旅途

手脚数字经济的先发地，连年来，浙江充理会析上风，将数字化改良手脚驱动教师戎行当代化的核心引擎。

陈春雷先容，一是加强资源整合，夯实数字化基础。树立“锤真金不怕火魔方”本领核心系统，构建袒护教师身份、培训、职称、恶果等多维主题数据库，收尾省市县三级教师基础数据和会分享。

二是强化资源拓荒，赋能教师锤真金不怕火造就。建强用好明智锤真金不怕火平台，依托浙江省教师培训解决系统，收尾筹划发布、报名选课、学分认定、课后评价全历程数字化。高质地实施教师信息本领应用才智进步工程2.0培训，运转中小学教师东谈主工智能教悔进步步履。上线“浙里教研@东谈主工智能教研”平台，利用直播和互动研修开展在线教研行径等。

三是深化大数据应用，优化教师资源设立。实行县域“分享教师”机制，依托教师大数据精确制定多校执教决议，缓解音乐、好意思术等学科教师结构性穷乏问题。诈欺智能化妙技促进教师跨校流动和岗亭匹配，对中小学教师编制和岗亭实行“明智化”解决。通过数字化树立跨区域义务锤真金不怕火学校共同体，全省4900余所学校收尾跨时空“同步课堂”。

四是推动数字化改良，进步惠师劳动水平。推动教师全面纳入浙江省信得过锤真金不怕火数字身份认证体系，收尾任教三十年以上教师亮码免费干涉省域内公园和景区。依托数据画像本领完善教师职业成长撑持体系，基于每一位教师的数字档案，针对性制定教师职业发展观念，智能保举个性化成长旅途等。